參考資料：
如何閱讀一本書
莫提默.愛德勒 查裡.范多倫 著 郝明義、朱一譯 2003 台灣商務
一、 閱讀的四種層次：
1. 基礎閱讀：瞭解字句
2. 檢視閱讀：系統化略讀
3. 分析閱讀：理解全盤
4. 主題閱讀：比較閱讀、主題分析
二、 主動閱讀時的四個基本問題：
1. 整體來說，這本書到底在談些什麼？
2. 作者細部說了什麼，怎麼說的？
3. 這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
4. 這本書跟你有什麼關係？
三、 一本書的分類：
1. 論說性的作品：主旨在傳達知識。內容主要是由一些觀點、理論、假設、推斷所組成。
a.實用性的：由一些原理、原則歸納出行動的指南，建議你如何解決行動的問題。
b.理論性的：
歷史：歷史書(251)、傳記、當前事件報導（258）、文摘(261-262)
科學、數學、科普書(263-276)
哲學、神學、經書(277-300)
2. 想像文學：虛構的。主旨是在闡述（分享）一個經驗本身。
小說(218-220)
故事(223-224)
戲劇(231-235)
詩詞(235-242)
3. 社會科學：不是純粹的論說性作品，混雜科學、哲學與歷史，甚且帶有虛構色彩。(277-309)
系統—人類學、經濟學、政治學、社會學
其他—法律、教育、公共行政、商業、社會服務、心理學
（註：括弧珠的數目代表原書中的頁數，要細部瞭解閱讀方法時，請自行查閱）
四、 檢視閱讀的方法：
（一） 有系統的略讀：先讀讀書名、副標題、目錄，然後再看看作者的序言、摘要介紹及索引。如果這本書有書衣，看看出版者的宣傳文案。
（二） 粗淺的閱讀：從頭到尾把書讀完一遍，不懂的地方不要停下來，略過去沒有關係。
（三） ☆回答基本問題一：整體來說，這本書到底在談些什麼？
1.用最簡短的文字說明整本書在談什麼？
2.作者是藉著怎樣的架構組織，來發展他的觀點或是陳述他對這個主題的理解。（大綱）
3.作者提出什麼問題，或是作者想要解決的問題？
（四） 回答基本問題四：
1. 這本書跟我有什麼關係？
五、 分析閱讀的方法
（一） 論說性的作品：
☆基本問題一：整體來說，這本書到底在談些什麼？
1.這是一本怎樣的書（按種類與主題來分類）。
2.用最簡短的文字說明整本書在談什麼？
3.作者是藉著怎樣的架構組織，來發展他的觀點或是陳述他對這個主題的.理解。（大綱）
4.作者提出什麼問題，或是作者想要解決的問題？（實用性作品：作者想說服你去作什麼？）
☆基本問題二：作者細部說了什麼，怎麼說的？
1. 找出作者使用的重要關鍵字詞，並瞭解作者的使用他們時所指的意義。
2. 從最重要的句子中找出書中的主旨。
3. 從若干相關的文句關連中，架構出一本書的基本論述。
4. 對於作者所提出的問題，確定哪些解決了，哪些沒解決，哪些是作者表明自己無法解決的。（實用性作品：瞭解作者所建議的方法，以及他要你這樣做的目的是什麼）。
☆基本問題三：這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
（實用性作品：我是否接受作者所提出的目標，以及他建議達成目標的方法？）
☆基本問題四：這本書跟我有什麼關係？
（實用性作品：我會照著作者的建議作嗎？）
（二） 想像文學作品的分析閱讀
※幾個「不要」做的事：
1. 不要抗拒想像文學帶給你的影響力。
2. 在想像文學中，不要去找共識、主旨或論述。
3. 不要用適用於傳遞知識的、與真理一致的標準來批評小說。
閱讀想像文學的一般規則：
☆基本問題一：整體來說，這本書到底在談些什麼？
1.這是一本怎樣的書（按種類與主題來分類）。
2.用最簡短的文字說明情節、架構或場景，以及發生在這些角色身上的關鍵事件？
3.作者是藉著怎樣的架構組織，來發展劇情。（開始、經過、結局；高潮的關鍵、如何發生、後果？）
☆基本問題二：作者細部說了什麼，怎麼說的？
1..找出其中重要的插曲、事件以及各個角色。
2.從最重要的句子中找出書中的主旨。
3.投入作者所為你創造的世界中，參與其中。瞭解所有要素的關連性。
☆基本問題三：我喜歡這本書嗎？為什麼？
☆基本問題四：這本書跟我有什麼關係？
六、 主題閱讀的方法
（一）觀察研究範圍，列出書目
（二）主題閱讀，閱讀書目中的書
1. 瀏覽書籍，找出相關的章節。
2.根據主題創造出一套中立的詞彙，帶引作者與你達成共識。
3.建立主旨與一串問題。
4.界定主要及次要議題，據此整理各個作者的意見。
5.分析、討論、排列、比較、關連。
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